活動花絮
新北市110年度新住民語文教學支援人員培訓-越印泰語進階班(110.10.16中角國小)
新北市110年度新住民語文教學支援人員培訓-越印泰馬資格班(110.9.25頭前國中)
110.04新竹市進階培訓
111年度計畫說明會
110年度國內企業見習
112年度申請說明會
111-2輔導工作坊(112.04.20)
112-1輔導工作坊(112.11.09)
106新住民培訓補助縣市政府說明會
109全國性多元文化教育優良教案甄選頒獎典禮
110學年度說明會
師培課程
111學年度成果競賽-說出遠距新文化
113學年度成果競賽-創造文化新篇章
114學年度成果競賽-新文化共遨遊
110年度全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想頒獎典禮
1111225全國多元文化閱讀心得比賽頒獎
112年全國多語多元文化繪本親子共讀頒獎典禮照片
114多元文化繪本心得比賽頒獎典禮
【臺北市】111學年度新住民語文課程開課系統流程縣市線上說明會
【南投縣】111學年度新住民語文課程開課系統流程縣市線上說明會
【彰化縣】111學年度新住民語文課程開課系統流程縣市線上說明會
【高雄市】111學年度新住民語文課程開課系統流程縣市線上說明會
110年新住民子女國際交流計畫-校際視訊活動成果分享
高雄市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】適性教學
110全國縣市新住民教育輔導團座談會
彰化縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】素養導向評量設計與實作
新竹市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】班級經營
臺東縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】教材分析與教法
新竹縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】課程計畫撰寫實作
屏東縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】新媒體素養與學習科技融入教學實務
新竹縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】備觀議課實務
臺東縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】素養導向教案設計
新北市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】素養導向教案設計
新竹縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】素養導向教案設計
臺北市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】適性教學
臺北市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】語文程度分級評估暨學習歷程
臺中市新住民語文教育輔導團-【109核心增能模組課程】教學法面面觀
臺北市新住民語文教育輔導團-【109核心增能模組課程】課程計畫撰寫實作
臺北市新住民語文教育輔導團-【109核心增能模組課程】新興科技教學媒體應用實務
111年度全國縣市新住民語文教育輔導團年會
屏東縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】教材分析與教法
臺中市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】課程計畫撰寫實作
高雄市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】新媒體素養與學習科技融入教學實務
新竹市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】課綱理解與行政支持
臺東縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】新媒體素養與學習科技融入教學實務
新北市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】跨文化理解教學與實踐
臺中市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】教材分析與教法
臺中市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】適性教學
臺中市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】班級經營
桃園市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】語文程度分級評估暨學習歷程
臺東縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】課程計畫撰寫實作
臺東縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】課綱領綱與行政支持
新竹市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】課程計畫撰寫實作
宜蘭縣新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】跨文化理解與實踐
高雄市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】素養導向教案設計
臺中市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】新媒體素養與學習科技融入教學實務
臺中市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】素養導向教案設計
桃園市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】教材分析與教法II
臺中市新住民語文教育輔導團-【110核心增能模組課程】級別評估暨學生學習歷程
雲林縣新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】華語學習策略
雲林縣新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】素養導向教案設計
雲林縣新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】文化課程設計
臺東縣新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】文化課程設計
新竹縣新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】語言學習科技
桃園市新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】文化課程設計
新竹市新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】多元文化繪本教學
桃園市新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】新住民政策與議題探究
高雄市新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】多元展能-小小外交官
新北市新住民語文教育輔導團-【111核心增能模組課程】新住民政策與議題探究
屏東縣新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】文化課程設計
高雄市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】文化課程設計
112年度全國縣市新住民語文教育輔導團年會-新住民語文教育影響力時間 : 揚才與展能
雲林縣新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】文化課程設計、課程計畫撰寫實作
金門縣新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】文化課程設計
彰化縣新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】多元文化繪本教學
高雄市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】多元文化繪本教學
新北市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】補充教材設計
宜蘭縣新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】新住民政策與議題探究
臺中市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】多元展能-小小外交官暨多元文化繪本教學
桃園市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】多元文化繪本教學
高雄市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】新住民政策與議題探究
新北市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】循證決策語影響力評估
臺北市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】多元展能-小小外交官
新竹市新住民語文教育輔導團-【112核心增能模組課程】語言學習科技
113年度全國縣市新住民語文教育輔導團年會「看見[新]視野：在地國際化之教育永續」
113.02.23新北市輔導團-【113核心增能模組課程】1-18冊-AI科技評量實作與教學應用
113.03.11桃園市輔導團-【113核心增能模組課程】1-18冊-AI科技評量實作與教學應用
113.03.16花蓮縣輔導團-【113核心增能模組課程】高冊別教材教法與備觀議課暨1-18冊-AI科技評量實作與教學應用
113.03.17金門縣輔導團-【113核心增能模組課程】多元文化繪本進階教學
113.03.18高雄市輔導團-【113核心增能模組課程】高冊別教材教法與備觀議課
113.03.29新北市輔導團-【113核心增能模組課程】生成式AI(AIGC)在教學領域與行政管理的應用
113.04.19臺南市輔導團-【113核心增能模組課程】教師手冊與教材之整合應用
113.04.20臺南市輔導團-【113核心增能模組課程】多元文化繪本進階教學
113.04.26金門縣輔導團-【113核心增能模組課程】補充教材設計
113.05.03宜蘭縣輔導團-【113核心增能模組課程】1-18冊-AI科技評量實作與教學應用
113.05.04基隆市輔導團-【113核心增能模組課程】教師手冊與教材之整合應用暨生成式AI(AIGC)在教學領域與行政管理的應用
113.05.13高雄市輔導團-【113核心增能模組課程】影響力衡量與循證決策
113.05.24臺南市輔導團-【113核心增能模組課程】影響力衡量與循證決策
113.05.28宜蘭縣輔導團-【113核心增能模組課程】高冊別教材教法與備觀議課
113.05.31新竹市輔導團-【113核心增能模組課程】1-18冊-AI科技評量實作與教學應用
113.05.31新北市輔導團-【113核心增能模組課程】高冊別教材教法與備觀議課
114年度全國新住民語文教育輔導團年會－多元共融『新』篇章
115年度全國新住民語文教育輔導團年會－「新」語力．科技力．影響力
113年度國際職場體驗活動-越南(113.08.04-08.10)
114年度國際職場體驗活動-越南(114.08.03-08.09)
113年度國際職場體驗活動成果海報
114年度國際職場體驗活動成果海報
新住民照片2